{"id":493,"date":"2023-10-31T11:55:32","date_gmt":"2023-10-31T10:55:32","guid":{"rendered":"https:\/\/gasolineradecarriedo.com\/?page_id=493"},"modified":"2025-02-26T18:32:27","modified_gmt":"2025-02-26T17:32:27","slug":"accesibilidad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gasolineradecarriedo.com\/index.php\/accesibilidad\/","title":{"rendered":"ACCESIBILIDAD"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"493\" class=\"elementor elementor-493\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-71ccb12 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"71ccb12\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9dae6ee elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9dae6ee\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">ACCESIBILIDAD<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9fe4121 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9fe4121\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_pb_text et_pb_text_1  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>1. Perceptible<\/h2><p>La informaci\u00f3n y los componentes de la interfaz de usuario deben ser presentados a los usuarios de modo que ellos puedan percibirlos.<\/p><p><strong>1.1. Alternativas textuales:<\/strong><br \/>Proporcionar alternativas textuales para todo contenido no textual de modo que se pueda convertir a otros formatos que las personas necesiten, tales como textos ampliados, braille, voz, s\u00edmbolos o en un lenguaje m\u00e1s simple<\/p><p>1.1.1. Contenido no textual<br \/>Usando texto alternativo nulo y no el atributo title en el elemento img para im\u00e1genes que AT puedan ignorar<br \/>29 im\u00e1genes en la p\u00e1gina tienen alternativas textuales, verifique que esten acorde al contenido de las mismas.<br \/>En el caso de hacer uso de im\u00e1genes en la p\u00e1ginas, estas deber\u00e1n tener una alternativa textual valida (informativa y relacionada a la im\u00e1gen o nula en el caso de ser una im\u00e1gen decorativa).<\/p><p>Usando noembed con embed: No existen elementos multimedia en la p\u00e1gina colocados a trav\u00e9s de etiquetas embed y noembed.<br \/>Verifique el uso correcto de las etiquetas reservadas embed y noembed.<\/p><p>Fallo en el criterio 1.1.1 y 1.2.1 debido al uso de alternativas textuales que no son adecuadas (por ejemplo: nombres de archivos o marcador de texto)<\/p><p>No se han identificado im\u00e1genes con textos alternativos sospechosos (nombres de archivos)..<\/p><p>En el caso de hacer uso de im\u00e1genes en la p\u00e1ginas, estas deber\u00e1n tener una alternativa textual valida (informativa y relacionada a la im\u00e1gen o nula en el caso de ser una im\u00e1gen decorativa)..<\/p><p>Combinando imagenes y textos adyacentes en un enlace para un mismo recurso: A) Verificar que el contenido de lenlace y elatributo alt de la imagen no sean iguales<br \/>Los enlaces con im\u00e1genes internas no presentan informaci\u00f3n redundante..<br \/>Se debe evitar informaci\u00f3n redudante en enlaces que tenga una representaci\u00f3n ic\u00f3nica, esto por ejemplo al repetir el contenido textual del enlace con el del alt de la im\u00e1gen.<\/p><p>Usando HTML de acuerdo a la especificaci\u00f3n<br \/>No se han encontrado elementos obsoletos dentro de la p\u00e1gina..<br \/>Ciertas etiquetas y atributos viejos de HTML han sido suspendidos para utilizar en su lugar alternativas m\u00e1s flexibles (como HTML o CSS). Es recomendable siempre adoptar los est\u00e1ndares HTML..<\/p><p><strong>1.2. Medios tempodependientes:<\/strong><br \/>Proporcionar alternativas para los medios tempodependientes<\/p><p>1.2.1. S\u00f3lo audio y s\u00f3lo v\u00eddeo (grabado)<br \/>Fallo en el criterio 1.1.1 y 1.2.1 debido al uso de alternativas textuales que no son adecuadas (por ejemplo: nombres de archivos o marcador de texto)<br \/>No se han identificado im\u00e1genes con textos alternativos sospechosos (nombres de archivos)..<br \/>En el caso de hacer uso de im\u00e1genes en la p\u00e1ginas, estas deber\u00e1n tener una alternativa textual valida (informativa y relacionada a la im\u00e1gen o nula en el caso de ser una im\u00e1gen decorativa)..<\/p><p>1.2.3. Audiodescripci\u00f3n o Medio Alternativo (grabado)<br \/>Usando el cuerpo del elemento object<br \/>No existe contenido renderizado usando el elemento object que requieran una alternativa textual.<br \/>Al insertar objetos multimedia se debe colocar otros medios de comprensi\u00f3n del mismo como un texto alternativo, esto para el caso de que el elemento no pueda ser renderizado por el agente (navegador)..<\/p><p>1.2.2. Subt\u00edtulos (grabados)<br \/>Proporcionar subt\u00edtulos<br \/>No se han encontrado videos en la p\u00e1gina.<br \/>Es recomendable utilizar pistas de alternativas textuales en los videos, ya que no todos los usuarios tienen la misma persepci\u00f3n. Las pistas tipo captions no se deben confundir con las pistas de tipo subtitles. Los subt\u00edtulos proporcionan texto de solo el di\u00e1logo y no incluyen sonidos importantes..<\/p><p>Proporcionar subt\u00edtulos<br \/>No se han encontrado audios en la p\u00e1gina.<br \/>Es recomendable utilizar pistas de alternativas textuales en los audios, ya que no todos los usuarios tienen la misma persepci\u00f3n. Las pistas tipo captions no se deben confundir con las pistas de tipo subtitles. Los subt\u00edtulos proporcionan texto de solo el di\u00e1logo y no incluyen sonidos importantes..<\/p><p><strong>1.3. Adaptable:<\/strong><\/p><p>Crear contenido que pueda presentarse de diferentes formas (por ejemplo, con una disposici\u00f3n m\u00e1s simple) sin perder informaci\u00f3n o estructura<\/p><p>1.3.2. Secuencia con significado<br \/>Usando la propiedad letter-spacing de CSS para controlar el espacio dentro de una palabra<br \/>No se han detectado textos sospechosos en los que palabras se han formado usando espacios en blanco..<br \/>En el caso de requerir por efectos visuales el destarcar cada letra de una palabra por medio de separaciones, utilice la propiedad CSS letter-spacing.<\/p><p>1.3.1. Informaci\u00f3n y relaciones<br \/>Organizar una p\u00e1gina usando encabezados<br \/>El sitio ha sido estructurado correctamente por medio de encabezamientos, facilitando la navegaci\u00f3n. La navegaci\u00f3n detectada es:<br \/>[H1] [OK] Arde Lucus.<br \/>Estos permiten a los agentes de usuario identificar autom\u00e1ticamente los encabezados de secci\u00f3n.<\/p><p><strong>1.4. Distinguible:<\/strong><\/p><p>Facilitar a los usuarios ver y o\u00edr el contenido, incluyendo la separaci\u00f3n entre el primer plano y el fondo.<\/p><\/div><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_text et_pb_text_2  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>2. Operable<\/h2><p>Los componentes de la interfaz de usuario y la navegaci\u00f3n deben ser operables.<\/p><p><strong>2.1. Accesible por teclado:<\/strong><br \/>Proporcionar acceso a toda la funcionalidad mediante el teclado<\/p><p><strong>2.2. Tiempo suficiente:<\/strong><br \/>Proporcionar a los usuarios el tiempo suficiente para leer y usar el contenido<\/p><p>2.2.2. Pausar, detener, ocultar<br \/>Creando contenido que parpadea al menos 5 segundos: A) Elementos con animaci\u00f3n blink<br \/>En el sitio no se han encontrado elementos blink que puedan producir distracci\u00f3n al usuario..<br \/>El uso de elementos que est\u00e1n en constante movimiento en la p\u00e1gina no es recomendable. El parpadeo de texto o texto en movimiento es un problema para personas de ciertos tipos de dificultades de aprendisaje y personas con baja visi\u00f3n..<\/p><p>Creando contenido que parpadea al menos 5 segundos: B) Elementos con animaci\u00f3n marquee<br \/>En el sitio no se han encontrado elementos marquee que puedan producir distracci\u00f3n al usuario..<br \/>El uso de elementos que est\u00e1n en constante movimiento en la p\u00e1gina no es recomendable. El parpadeo de texto o texto en movimiento es un problema para personas de ciertos tipos de dificultades de aprendisaje y personas con baja visi\u00f3n..<\/p><p><strong>2.3. Convulsiones:<\/strong><br \/>No dise\u00f1ar contenido de un modo que se sepa podr\u00eda provocar ataques, espasmos o convulsiones<\/p><p><strong>2.4. Navegable:<\/strong><br \/>Proporcionar medios para ayudar a los usuarios a navegar, encontrar contenido y determinar d\u00f3nde se encuentran<\/p><p>2.4.2. P\u00e1ginas tituladas<br \/>Proporcionando un t\u00edtulo usando el elemento title<br \/>La p\u00e1gina tiene un t\u00edtulo, aseg\u00farese que sea descriptivo y que est\u00e9 acorde al contenido de la p\u00e1gina.<br \/>El t\u00edtulo de la p\u00e1gina debe ser descriptivo y brindar una persepci\u00f3n del contenido de la misma.<\/p><p>2.4.3. Orden del foco<br \/>Creando un orden l\u00f3gico en el orden del tabulador a trav\u00e9s de los enlaces, controles de formulario, y objetos<\/p><p>2.4.4. Prop\u00f3sito de los enlaces (En contexto)<br \/>Combinando imagenes y textos adyacentes en un enlace para un mismo recurso: A) Verificar que el contenido de lenlace y elatributo alt de la imagen no sean iguales<br \/>Los enlaces con im\u00e1genes internas no presentan informaci\u00f3n redundante..<br \/>Se debe evitar informaci\u00f3n redudante en enlaces que tenga una representaci\u00f3n ic\u00f3nica, esto por ejemplo al repetir el contenido textual del enlace con el del alt de la im\u00e1gen.<\/p><\/div><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_text et_pb_text_3  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>3. Comprensible<\/h2><p>La informaci\u00f3n y el manejo de la interfaz de usuario deben ser comprensibles<\/p><p><strong>3.1. Legible:<\/strong><br \/>Hacer que los contenidos textuales resulten legibles y comprensibles<\/p><p>3.1.1. Idioma de la p\u00e1gina<br \/>Usando el atributo language en el elemento html<br \/>La definici\u00f3n de lenguaje en la p\u00e1gina se ha realizado exitosamente.<br \/>Verificar la especificaci\u00f3n del lenguaje, es importante especificar en que idioma se est\u00e1 presentando la p\u00e1gina.<\/p><p><strong>3.2. Predecible:<\/strong><br \/>Hacer que las p\u00e1ginas web aparezcan y operen de manera predecible<\/p><p>3.2.2. Al introducir datos<br \/>Proporcionar botones de envio<br \/>Verificar que el formulario tenga m\u00e9todo de env\u00edo.<br \/>No se han encontrado formularios dentro de la p\u00e1gina.<\/p><p><strong>3.3. Entrada de datos asistida:<\/strong><br \/>Ayudar a los usuarios a evitar y corregir los errores<\/p><p>3.3.2. Etiquetas o instrucciones<br \/>Proporcionando contenido en todos los elementos<br \/>En la p\u00e1gina existen 1 elementos sin contenido.<br \/>&lt;a class=\u00bblb-close\u00bb alt=\u00bbCancel\u00bb&gt;&lt;\/a&gt;<\/p><p>Es importante evitar declarar elementos sin contenido.<\/p><\/div><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_text et_pb_text_4  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>4. Robusto<\/h2><p>El contenido debe ser suficientemente robusto como para ser interpretado de forma fiable por una amplia variedad de aplicaciones de usuario, incluyendo las ayudas t\u00e9cnicas.<\/p><p><strong>4.1. Compatible:<\/strong><br \/>Maximizar la compatibilidad con las aplicaciones de usuario actuales y futuras, incluyendo las ayudas t\u00e9cnicas<\/p><p>4.1.1. Procesamiento<br \/>Validaci\u00f3n de p\u00e1ginas web<br \/>La pagina ha sido analizada en https:\/\/validator.w3.org\/, encontrandose 12 errores.<br \/>Para mayor informaci\u00f3n revise el siguiente enlace: Validaci\u00f3n W3C.<\/p><p>4.1.2. Nombre, funci\u00f3n, valor<br \/>Usando el atributo title en los elementos frame e iframe<br \/>Los 1 frames de la p\u00e1gina presentan una descripci\u00f3n, verifique que sea descriptivo y vaya acorde al contenido del frame.<br \/>En caso de usar elementos frame o iframe acompa\u00f1elos por una descripci\u00f3n del mismo a travez del atributo title.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ACCESIBILIDAD 1. Perceptible La informaci\u00f3n y los componentes de la interfaz de usuario deben ser presentados a los usuarios de modo que ellos puedan percibirlos. 1.1. 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